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Cronaca

"Funzione educativa della valutazione": il convegno all'Università

Durante il convegno verrà posto l'accento sul'attenzione ai problemi della valutazione, sulle sue radici nella storia del pensiero educativo e sul rilievo sempre maggiore che la tematica in questione ha assunto nella gestione delle istituzioni formative

Si è tenuto oggi, presso l'Università degli Studi di Salerno, il primo dei due giorni dedicati al convegno dal titolo La funzione educativa della valutazione: teorie e pratiche della valutazione educativa che si concluderà il 24 marzo.  Durante il convegno verrà posto l'accento sul’attenzione ai problemi della valutazione, sulle sue radici nella storia del pensiero educativo e sul rilievo sempre maggiore che la tematica in questione ha assunto nella gestione delle istituzioni formative.

"La SIRD - spiegano dall'organizzazione - ha istituito al suo interno un osservatorio al fine di riflettere sulle tematiche della valutazione a partire dalla funzione educativa della valutazione, dai suoi scopi e dal ruolo che i fini della valutazione hanno nella scelta delle modalità e degli strumenti di valutazione. Dal lavoro svolto dall’osservatorio è scaturita la proposta di avviare un più ampio confronto sul rapporto tra fini della valutazione e mezzi della valutazione riconoscendo ai fini la funzione di organizzatori dei processi e chiarendo che la scelta dei mezzi non è neutrale rispetto al raggiungimento dei fini". Il convegno è articolato in due giornate di lavoro, la prima di carattere introduttivo dedicata a due tematiche fondamentali: La valutazione fine e mezzo delle azioni educative. Riflessione teorica sul ruolo della valutazione nei processi educativi e la coerenza tra strumenti e fini nella pratica della valutazione educativa. La seconda giornata, invece, sarà dedicata alla presentazione dei contributi di ricerca nella forma di comunicazioni organizzate nelle seguenti quattro aree tematiche: valutazione nella scuola; valutazione della scuola; valutazione nella formazione universitaria e in ambiti dell’extrascuola e valutazione dell’università.

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